La pandemia ha intensificado la inequidad del sistema educativo. Es urgente eliminar las trabas administrativas, académicas y de carácter discriminatorio que impiden que las ayudas lleguen a las familias más vulnerables

Aldeas Infantiles SOS refuerza el componente educativo de sus programas de prevención y fortalecimiento familiar. Quiere reducir la brecha digital y compensar las carencias que los niños en situación de riesgo sufren en casa.

Aldeas Infantiles SOS atiende en España a más de 6.000 niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad. Las condiciones socioeconómicas de las familias con rentas más bajas impactan en el aprendizaje de sus hijos. Si ntes sufrían índices de fracaso y abandono escolar temprano muy superiores a la media ahora mucho más.

En España

• 683.000 menores de 18 años viven en hogares que no pueden permitirse tener un ordenador
• 100.000 no tiene conexión a Internet.

El 25% de los estudiantes del quintil más bajo de renta no reciben becas ni ayudas al estudio:

• trabas administrativas en el proceso de solicitud
• requisitos académicos como la no repetición
• necesidad de tener nacionalidad española

“Es preciso que la política de ayudas se centre en los más vulnerables.

hay que eliminar los obstáculos administrativos y de carácter discriminatorio.

hay que revisar los requisitos académicos.

Si a un niño que ha sido incapaz de cumplirlos porque no tiene los recursos necesarios se le deniega la ayuda, le estamos condenando al fracaso y al abandono escolar“ 

presidente de Aldeas Infantiles SOS, Pedro Puig

En España tenemos una tasa de abandono escolar temprano del 17,3%4, la más alta de Europa

Este porcentaje se distribuye de forma muy desigual en nuestra sociedad:

• en los hogares que se encuentran en el quintil más bajo de renta: 28,9%
• en los hogares que se encuentran en el quintil más alto de renta:: 1,6%

La tasa de repetición es significativamente más alta entre los niños de contextos sociales desfavorecidos.

Dificultades para el derecho a una educación de calidad

• Brecha digital
• Limitaciones de recursos y capacidades para apoyar el aprendizaje en casa
• Dificultades de conciliación

Aldeas Infantiles SOS ha creado un fondo de emergencia para garantizar dispositivos electrónicos y acceso a internet a los más de 6.000 niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad que atiende, la organización proporciona refuerzo escolar a los alumnos y apoyo a las familias para que ellas también puedan acompañar a sus hijos en su proceso de aprendizaje.

“La defensa de la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y la calidad de la misma no pueden pasar a un segundo plano en contextos de crisis, sino que deben priorizarse“